北京高校思政课调查：“把书读薄”乃成功秘笈端午锦

“思政课不好上！”这是很多高校思想政治理论课老师的共识。不仅是思政课，“很多思想政治理论的宣传，甚至学术会议都存在这样的问题。”北京化工大学马克思主义学院教授张明国说，“老师在台上滔滔不绝地讲，学生却在下面交头接耳，或玩手机、看其他书。”

“移动互联技术让海量信息无孔不入，迅速占领学生的时间和空间。”“思政课上涉及的不少知识可以从很多渠道方便地获得，易得就会不珍惜。”“思政课知识体系是横向的，学生早听可吴莺音以晚听也可以，所以学生会觉得不听也可。”“老师照本宣科、哗众取宠、随意解读、只重形式”……这些是教师和专家们总结出的当前高校思政课“不少上”和“上不好”的原因。

那么，思政课不好上，怎么破？

近日，中国青年报·中青在线记者在走访北京的高校时发现，不少思政课老师已经在破解这个难题上作出了很多有益的尝试。

老师要学会“放低身段”

“有一次，我给学生上‘树立正确的马克思主义人生观’，从学生的表情中我就看出他们的排斥。”中央财经大学马克思主义学院教授冯秀军在接受中国青年报·中青在线记者的采访时说。

“大学生心里藏着两‘奇’，一个是‘好奇’、一个是‘猎奇’。”张明国说，这是大学生正常的心理特征，当前自媒体上的很多信周影息正好符合了大学生的“好奇”和“猎奇”心理，如果思政课老师都“板起面孔”的话，再科学的知识、再完美的理论、再重要的思想也无法在学生身上发生作用。